كيف نحدد العمر بواسطةالكربون 14؟
14/09/2005
تاريخ
أقوم بنشاط جيولولجي مع فصلي بالمرحلة 3 ونهتم بفكرة تحديد العمر بواسطة الكربون 14. ولكن لا أدرك كيف يمكن تحديده فهل تستطيع مساعدتي؟ كيف يمكن شرحه لتلاميذ المرحلة الابتدائية؟
22/09/2005
تاريخ
تشرح الكثير من مواقع الإنترنت تفصيليا فكرة تحديد العمر بواسطة الكربون 14 وأذكر بالأخص:
http://carbon14.univ-lyon1.fr/intro.htm
http://www.cea.fr/fr/jeunes/livret/Radioactivite/index.html
يمكننا القول ان معظم ذرات الكربون المحيطة بنا والتي نعتبر نحن جزء منه هي ذرات الكربون (6 بروتون , 6 نيوترون) المستقرة ويوجد أيضا ذرات الكربون 14 (6بوتون و 8 نيوترون) . وتعتبرذرات الكربون 14 ذات طبيعة إشعاعية النشاط وتتحول شيئا فشيئا إلى الأزوت 14 (7بروتون و7نيوترون) المستقر. وقد نفكر أن نسبة الكربون 14 في كربون الهواء (يظهر الكربون بصفة خاصة في ثانى اكسيد الكربون) تقل مع الوقت. تحول الإشعاعات الكونية جزءا صغيرا من آزوت الهواء إلى الكربون 14. ولذلك نجد في النهاية توازناً ونستطيع القول أن نسبة الكربون 14 في كربون الهواء والنباتات والإنسان مستقرة منذ زمن بعيد. فعندما تموت شجرة لا تستطيع تبادل كربونها مع كربون الغلاف الجوي ونتيجة لذلك يقل مخزونها من الكربون 14 شيئا فشيئا بينما يظل مخزونها من الكربون 12 كاملا (لاستقرار الكربون 12) فإذا عرفنا بأى سرعة تتحول ذرات الكربون 14 يمكننا إذا تحديد تاريخ موت الشجرة حيث نعد كم يتبقي لها من الكربون 14 بالنسبة إلى الكربون 12. ويمكنكم إجراء التجربة التالية لطلابكم باستخدام ساعة رملية (زجاجة من البلاستيك مليئة بالبسلة النيئة أو غيرذلك بشرط أن تكون متماثلة): في االبداية يعين الأطفال الوقت التي تفرغ فيها الزجاجة (عند المنتصف وعند الربع ... يمكننا رسم تدريجات كسرية على الزجاجات ونتشارك بعد ذلك في توضيح النتائج بالدقيقة) – المرحلة الثانية: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين ويقومون بفتح الزجاجات في ساعات محددة ويعينون الساعات وأرقام الزجاجات – المرحلة الثالثة: تتبادل المجموعات الزجاجات ويفكر الأطفال في أى ساعة تم فتح الزجاجات بالاستعانة بنتائج المرحلة الأولى – المرحلة الرابعة : نناقش النتائج .......
http://carbon14.univ-lyon1.fr/intro.htm
http://www.cea.fr/fr/jeunes/livret/Radioactivite/index.html
يمكننا القول ان معظم ذرات الكربون المحيطة بنا والتي نعتبر نحن جزء منه هي ذرات الكربون (6 بروتون , 6 نيوترون) المستقرة ويوجد أيضا ذرات الكربون 14 (6بوتون و 8 نيوترون) . وتعتبرذرات الكربون 14 ذات طبيعة إشعاعية النشاط وتتحول شيئا فشيئا إلى الأزوت 14 (7بروتون و7نيوترون) المستقر. وقد نفكر أن نسبة الكربون 14 في كربون الهواء (يظهر الكربون بصفة خاصة في ثانى اكسيد الكربون) تقل مع الوقت. تحول الإشعاعات الكونية جزءا صغيرا من آزوت الهواء إلى الكربون 14. ولذلك نجد في النهاية توازناً ونستطيع القول أن نسبة الكربون 14 في كربون الهواء والنباتات والإنسان مستقرة منذ زمن بعيد. فعندما تموت شجرة لا تستطيع تبادل كربونها مع كربون الغلاف الجوي ونتيجة لذلك يقل مخزونها من الكربون 14 شيئا فشيئا بينما يظل مخزونها من الكربون 12 كاملا (لاستقرار الكربون 12) فإذا عرفنا بأى سرعة تتحول ذرات الكربون 14 يمكننا إذا تحديد تاريخ موت الشجرة حيث نعد كم يتبقي لها من الكربون 14 بالنسبة إلى الكربون 12. ويمكنكم إجراء التجربة التالية لطلابكم باستخدام ساعة رملية (زجاجة من البلاستيك مليئة بالبسلة النيئة أو غيرذلك بشرط أن تكون متماثلة): في االبداية يعين الأطفال الوقت التي تفرغ فيها الزجاجة (عند المنتصف وعند الربع ... يمكننا رسم تدريجات كسرية على الزجاجات ونتشارك بعد ذلك في توضيح النتائج بالدقيقة) – المرحلة الثانية: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين ويقومون بفتح الزجاجات في ساعات محددة ويعينون الساعات وأرقام الزجاجات – المرحلة الثالثة: تتبادل المجموعات الزجاجات ويفكر الأطفال في أى ساعة تم فتح الزجاجات بالاستعانة بنتائج المرحلة الأولى – المرحلة الرابعة : نناقش النتائج .......
كيف نحدد العمر بواسطةالكربون 14؟
22/09/2005
تاريخ
ملحق صغير فيما يخص التجربة التى طرحها كانتين . اتذكر عند اجراء التجربة مع الاطفال أن ما أثار دهشتهم أننا نستطيع الرجوع في الزمن (آلاف بل حتى ملايين السنوات) . يجب ان نركز على أنه باستخدام طريقة الكربون 14 (وهذا صحيح مع كل التفتيتات الذرية الإشعاعية) يختفي نصف الكربون 14 في فترة زمنية ثابتة. فبعد فترة واحدة يظل نصف الكربون 14 ولا يظل سوى ربعه بعد فترتين ويبقى ثمنه بعد ثلاث فترات ثم جزء واحد من كل ستة عشر, الخ . تقدر"فترة العمر النصفي" للكربون 14 بحوالي 5570 سنة. و يختفي أيضا نصف الكربون 14 كل 5000 سنة تقريبا. وعند عد ما يتبقى منه يمكننا تقدير عدد الفترات الماضية، وبالتالي عمر الشيئ